21世纪培训学校

《大学英语四级、六级》课程说明

1、考试定义

全国大学英语四、六级考试（非英语专业）

大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

四、六级的难度差异——

1）、四级要求掌握4200个基本词汇，而六级要求掌握5500个大纲词汇，其中超出的1300个难词成为，六级考查的核心内容。

2）、四级听力语速为130-150词/分钟，略快于VOA special English；六级听力语速达到150-180词/分钟，语言难点多于四级。

3）、四级语法已达到大学阶段最难水平；六级考试主要是涉及高难词汇的辨析。

4）、四六级均要求快速阅读，四级每篇文章250词左右，六级每篇文章长度达到了300-400词。

5）、四级写作基本要求120词左右，而六级为150词左右，要求有更多的语言闪光点。

2、考试结构

分为听力理解、阅读理解、综合测试、写作

3、考试时间和有效期

全国大学英语四、六级考试每年举行两次，1月、6月各一次，四级和六级同时进行（每年3月、9月开始报名）

4、改革后考试的变化

成绩报道方式变为积分体制。从05年6月起，考试成绩将改为分布在290-710分之间内，给每个学生报总分和各部分的单项分.同时不再设立通过的分数线.这种计分模式和现有的托福考试很类似。

各题型分数设置比重调整。从06年1月开始听力比重增加（20%至35%）、阅读比重减少（40%至35%）、写作比重减少（15%至10%）。

具体新题型实施的时间进程是从06年1月考试开始试点。教育部拟自2006年1月份开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。

2007年1月起，四、六级考试将不再接受非在校生报名。

重点班型介绍

1、大学英语四级包通过班   及   大学英语六级包通过班

（1）、教学特色：a.常年进行大学四级、六级、托福（TOEFL）、雅思（IELTS）应试教学的专家授课；

b.融合国内优秀大学四级、六级教学经验，自创适合安徽学生特质的教学方式及教学内容；

c.使用内部编写资料、历年真题教学；讲解精妙应试技巧；分项教学；

（2）、适合对象：   高中毕业生；高职、大学、专升本学生；大学低年级学生希望一次通过者；屡次不过、低于50分者；

2、 四级强化班

（1）、学员类型适用于大一、大二非英语专业准备考四级的学员，基础较好（已经学完新概念三册或平时在班级中成绩优秀，排名比较靠前）的学员。

（2）、课程特点以历年真题为基础分项教学(如分阅读,写作等)，强化考点，总结考试规律以及传授复习方法和重点。参加完培训后，学员可具备通过四级的实力。

报班指导：四级强化班一般针对成绩比较好的学生，如果你已经学过新概念三册或高考英语考在120分左右，可直接选择上四级强化班。

3、四级精品班

（1）、学员类型：专门针对英语基础不好(只是掌握了高中的大部分内容，基础较差需要再次强化)的学员；平时没有时间,只有寒暑假才有空,基础不是很好,对于四级考试没有信心的学员

（2）、课程特点：包括基础课程、强化课程以及应试技巧。

报班指导：四级精品班针对的学生一般英文基础不是很好，如果你大一要考四级，如果高考分数在100左右可以考虑上这个班。如果你的时间不是很合适，可以先上新概念三册打好学习基础再选择四级强化班。

4、六级强化班

（1）、学员类型：适用于四级以上英语水平的学员，准备应战六级考试的学员；准备迎战专业四级考试的学员(专业四级考试难度届于四六级之间)

（2）、课程特点：以历年真题为基础，分项授课，强化考点，总结考试规律，传授复习方法和重点。参加完培训后，学员可具备通过六级的实力。

报班指导：每次四级考试会在420～450分之间设定一个参加六级考试的基本分数，如果你需要参加六级考试，但是担心自己考六级基础不够，可以在上六级强化班前选择新概念三册或单项班。

5、 大学英语四级冲刺班   及   大学英语六级冲刺班

（1）、教学特色：临阵磨枪！归纳解题技巧、把握考试动态、调整应试心态

（2）、适合对象：有较好英语基础者，需了解考试题型、解题技巧；

教学内容

课时安排：

共60课时/20次，根据考试内容合理分配上课内容。教材：四六级真题剪辑及配套听力